আজ, শুক্রবার | ১৭ই এপ্রিল, ২০২৬ খ্রিস্টাব্দ | রাত ১২:৩৯

ব্রেকিং নিউজ :
বাংলা ১২ মাসের নাম ঠিকঠাক জানেন না মোসাদ্দিক? নববর্ষে মাগুরা জেলা পুলিশের প্রীতি ফুটবল ম্যাচ অনুষ্ঠিত শ্রীপুরে জামায়াতে ইসলামীর দিনব্যাপী প্রশিক্ষণ কর্মশালা অনুষ্ঠিত সাবেক স্পিকার শিরীন শারমিন চৌধুরীর জামিন মঞ্জুর মাগুরায় ইয়াবাসহ ৩ মাদক ব্যবসায়ী গ্রেফতার মাগুরার রায়পুরে খাল পুনঃখনন কাজের উদ্বোধন আ.লীগ রাজনীতিতে নিষেধাজ্ঞা: আইনি ভিত্তি দিল সংসদ ক্রিকেট এবং রাজনীতি নিয়ে ফেসবুকে সাকিব আল হাসানের নতুন স্টাটাস মাগুরায় হাম-রুবেলা প্রতিরোধে টিকাদান জোরদার: উদ্বুদ্ধকরণ কর্মসূচি অনুষ্ঠিত প্রধানমন্ত্রী গঠিত পিএসএসি’র সদস্য মনোনীত হলেন ইনসেপ্টার আব্দুল মুক্তাদির

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসে শিক্ষার্থীদের জাতীয় সঙ্গীত পরিবেশন

মাগুরা প্রতিদিন : সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সংগীত ও শারীরিক শিক্ষা বিষয়ক শিক্ষক পদ বাতিলের প্রতিবাদে এবং তা পুনর্বহালের দাবিতে গানে গানে প্রতিবাদ জানিয়েছে জাতীয় কবি কাজী নজরুল ইসলাম বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গীত বিভাগের শিক্ষার্থীরা।

বৃহস্পতিবার (৬ নভেম্বর) সকাল ১১টায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের চির উন্নত মম শির প্রাঙ্গণে এ কর্মসূচি অনুষ্ঠিত হয়।

এতে অংশ নেন সঙ্গীত বিভাগের অর্ধশতাধিক শিক্ষার্থী। এসময় বিভাগের শিক্ষকরাও তাদের সাথে অংশগ্রহণ করেন।

প্রতিবাদে শিক্ষার্থীরা “আমার সোনা বাংলা আমি তোমায় ভালোবাসি, “ও আমার দেশের মাটি”, “তীর হারা এই ঢেউয়ের সাগর পাড়ি দেব রে” সহ নানা জাগরণী ও দেশাত্মবোধক গান পরিবেশন করেন। গান আর সুরের মাধ্যমে তারা প্রাথমিক শিক্ষায় সংগীত ও শারীরিক শিক্ষা শিক্ষক পদ পুনর্বহালের দাবি জানান।

শিক্ষার্থীরা বলেন, “সংগীত ও শারীরিক শিক্ষা শিশুদের মানসিক, নৈতিক ও শারীরিক বিকাশের জন্য অপরিহার্য। প্রাথমিক স্তর থেকেই এসব বিষয় শেখানোর মাধ্যমে শিশুরা সুস্থ মনন ও মানবিক মূল্যবোধে বেড়ে ওঠে। অথচ শিক্ষক পদ বাতিলের এই সিদ্ধান্ত ভবিষ্যৎ প্রজন্মের সৃজনশীল বিকাশকে বাধাগ্রস্ত করবে।”

উল্লেখ্য, গত ২ নভেম্বর প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় একটি সংশোধিত গেজেট জারি করে। এর মাধ্যমে গত ২৮ আগস্ট প্রকাশিত ‘সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষক নিয়োগ বিধিমালা ২০২৫’-এ যুক্ত সংগীত ও শারীরিক শিক্ষার সহকারী শিক্ষক পদ দুটি বাতিল করা হয়।

শেয়ার করুন...




©All rights reserved Magura Protidin. 2018-2022
IT & Technical Support : BS Technology